http://b126.sko-bilim.kzШкола №b126 (sko) (Бидайық орта мектебі. Бидаикская СШ)ruBMC KDT CMSСopyright 2026, BenchMark Consultinghttp://b126.sko-bilim.kz/rss/?m=blog&lang=ru600Thu, 14 Oct 2021 23:31:34 +0600Thu, 14 Oct 2021 23:31:34 +0600http://b126.sko-bilim.kz/images/naklon.gifhttp://b126.sko-bilim.kz8831http://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1634232814613942&lt;a href=&quot;https://yadi.sk/i/YPXYlsh7zf1IKw&quot;&gt;Типовые правила внутреннего распорядка&lt;/a&gt;<a href="https://yadi.sk/i/YPXYlsh7zf1IKw">Типовые правила внутреннего распорядка</a>b126skobilimThu, 14 Oct 2021 23:31:34 +0600http://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1634232814613942Бидайық орта мектебі. Бидаикская СШhttp://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1634232814613942http://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1634232640707842&lt;a href=&quot;https://yadi.sk/i/PvjX1MqBzIewDw&quot;&gt;Ішкі еңбек тәртібінің ережелері &lt;/a&gt;<a href="https://yadi.sk/i/PvjX1MqBzIewDw">Ішкі еңбек тәртібінің ережелері </a>b126skobilimThu, 14 Oct 2021 23:02:45 +0600http://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1634232640707842Бидайық орта мектебі. Бидаикская СШhttp://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1634232640707842http://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1604673582756419&lt;a href=&quot;https://yadi.sk/i/xPgPj7gH8QG7YA&quot;&gt;Тренинг&lt;/a&gt;<a href="https://yadi.sk/i/xPgPj7gH8QG7YA">Тренинг</a>b126skobilimFri, 06 Nov 2020 20:29:29 +0600http://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1604673582756419Бидайық орта мектебі. Бидаикская СШhttp://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1604673582756419http://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1604574929268886&lt;a href=&quot;https://yadi.sk/d/2tgrtxqb-AHmqg&quot;&gt;Бидайық ОМ жоспары  2020-2021оқу жылы&lt;/a&gt;<a href="https://yadi.sk/d/2tgrtxqb-AHmqg">Бидайық ОМ жоспары  2020-2021оқу жылы</a>b126skobilimThu, 05 Nov 2020 17:14:34 +0600http://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1604574929268886Бидайық орта мектебі. Бидаикская СШhttp://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1604574929268886http://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1604574870335335&lt;a href=&quot;https://yadi.sk/i/_b3viOvP61rSjw&quot;&gt;Бидайық ОМ жарғысы&lt;/a&gt;<a href="https://yadi.sk/i/_b3viOvP61rSjw">Бидайық ОМ жарғысы</a>b126skobilimThu, 05 Nov 2020 17:05:27 +0600http://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1604574870335335Бидайық орта мектебі. Бидаикская СШhttp://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1604574870335335http://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1463743763358514&lt;img src=&quot;http://b126.sko-bilim.kz/files/sites/1459272971750458/blog/1463743763358514.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Оқу-тәрбие жұмысы&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Бидайық орта мектебінің тәрбие жұмысы Білім және ғылым Министрлігінің 2015 жылғы 22 сәуірдегі  № 227 бұйрығымен бекітілген Тәрбиенің Концептуалдық негіздері және 2015 жылы 16 қарашадағы №521ҚР Үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие Тұжырымдамасын  негізге ала отырып жүргізіледі және төмендегідей нормативті құжаттарға сүйенеді: Қазақстан Республикасының Конституциясы; Бала құқығының Конвенциясы; Қазақстан Республикасының «Білім туралы»  Заңы; Қазақстан Республикасының «Бала құқығы туралы» Заңы; Қазақстан Республикасында Азаматтардың денсаулығын сақтау» Заңы; Қазақстан Республикасының «Неке және отбасы туралы» Заңы; Қазақстан Республикасының Еңбек кодексі; Жасөспірімдер және балалардың қараусыз қалуы мен бұзақылықтың алдын алуы туралы Заңы.  &lt;/p&gt; &lt;p&gt;Тәрбие барысында мектептің ішкі тәртіп ережесіне,  мектеп Жарғысына, оқушылардың міндеттері мен заңдарына, «Жас Ұлан» жасөспірімдер ұйымының ережелеріне,мектепішілік бақылау жоспарына сәйкес жұмыстанады.Әр аптаның жұмыс жиынында апта сайынғы жұмыс жоспары таныстырылып,тақырыптық жиындар жүргізіледі.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Мектептіңтәрбие жұмысы сынып жетекшілер,кітапханашы,өзін-өзі басқару ұйымы, әлеуметтік педагог  және жантанушы қызметінің жұмысы, үйірмелер мен секциялар жетекшілері, пән жоспары бойынша жүргізілген жұмыстар арқылы жүзеге асырылады.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Жалпы мектепшілік тәрбие жоспары 12 бағыт бойынша құрылған:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Мектептің&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;тәрбие жұмысының мақсаты&lt;/strong&gt;:Заманауи қоғамға тез бейімделгіш,алған білімі мен тәлімін өмірде қолдана алатын,өз халқының мүддесін қорғай білетін,ұлттық өнерді бағалайтын,шығармашыл,дарынды, еңбексүйгіш, мәдениеті жоғары тұлға тәрбиелеу.Тәрбие беру бағдарламасының  мақсаты: оқушы бойына адамгершілік – рухани құндылықтарды, отансүйгіштікті, туған тілін құрметтейтін, табиғаты қорғайтын, салауатты өмір салтын сақтайтын, мәдениеті жоғары, құқықтық және азаматтық нормаларды игерген, үлкен өмірге бейімделген тұлға қалыптастыру.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;             Тәрбие жұмысының негізгі міндеттері:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;1&lt;/strong&gt;.Әр баланың жеке ерекшеліктерін сақтай отырып, тәрбиелік дамытушылық  маңызы бар әрекеттерді ұйымдастыру.&lt;/p&gt; &lt;ol start=&quot;2&quot;&gt;&lt;li&gt;Әр баланы қорғау, көмек көрсету, оның дамуына, дара қасиеттерін қалыптастыруға жағдайлар жасау.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Жақсылық пен жамандылық белгілерін ажырата білуі керек болса, адамгершілік тұрғыдан шешім қабылдауына жағдай жасау.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Әр баланың ерекшеліктері мен құқықтарын сақтауға мүмкіндік жасау, әркімнің өз «менін» қалыптастыру.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Ғылыми негіздерге сүйене отырып, жеке тұлғаны, тәрбиеленуші топты жан-жақты зерттеу, негізгі тәрбие жұмысы бағытын анықтау, әр оқушының тәрбиелік деңгейін білу, сол арқылы тәрбие процесін ұйымдастыруды жаңалап отыру.&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Бұл мақсаттар мен міндеттер жалпымектептік жұмыстардың жылдық нәтижесінде жүзеге асырылады. Дәстүрлі мерекелерде әрбір сынып ұжымына өздерінің шығармашылығын танытуға, іс-шараға қатысудың түрін, мазмұнын таңдау мүмкіндіктері беріледі.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;        Мектептің тәрбиелік жұмысының жүйесі  оқушының құзыреттілік  тұлғаларын әлеуметтік ортаға бейімделген,жаңа талапқа сай болуына бағытталған.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;      Табысты нәтижеге қол жеткізу үшін педагогтар төмендегідей жұмыстар үнемі атқарады.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;-Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздеріне оқушылардың құрметпен  қарауын қамтамасыз ету;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;-Қазақстан азаматының рухани-адамгершілік құндылығы, азаматтық-отаншылдықтың жаратылысын қалыптастыру;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- біртұтас оқу-тәрбиесінің тәлімдік жүйесін калыптастыру;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;-тәрбиенің мазмұның, оның  түрі мен әдістерін оқушылардың жас өзгешеліктері негізінде анықтау;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- оқушылардың СӨС  бойынша сауықтыру жұмыстарын жетілдіру;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- оқушылар арасындағы нашақорлық пен басқа да зиянды заттарды болдырмаудың  алдын алу жұмыстарын жетілдіру;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- оқушылар арасында  діни экстремизмнің алдын алуды   жетілдіру;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;-«Жас Ұлан» біріккен жасөспірімдер ұйымы мен жоғары сынып оқушыларының әртүрлі азаматтық нысаны мен шығармашылық әрекеттерінің жұмыстарын  қолдау;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;-мектептің тәрбие жұмысында ата-аналардың көмегінің мақсатында ынтымақты педагог қызметкерінің  дамуына  қолдау көрсету;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- коммуникатив құзыреттіліктің дамуы және  жан ашушылық әдісінің құралымы;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;-балалық  қадағалаусыздықтың  және қорғансыздықтың   құқық бұзушылығының  алдын алуы;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- жасөспірімдер мен балалардың жазғы демалысының ұйымдастырылуы;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- мектеп түлектерінің орналасу мен мамандық таңдауы;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;- психолог-педагог қызметінің білімдерін жетілдіру;&lt;/p&gt; &lt;p&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Тәрбие жұмысы салаларына қысқаша  сипаттама:   &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;  2014-2015   оқу жылының соңындағы. атқарған жұмыстарға талдау жасау арқылы&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2015-2016 оқу жылына міндеттер айқындалды, ұйымдастыру шаралары  іске асты: сынып жетекшілер тағайындалды, оқушылардың және ата-аналалардың әлеуметтік жағдайы туралы мәліметтер жиналды, тәрбие жоспарының бағыттары белгіленді, сынып бөлмелері бекітіліп, оқу ауысымдары белгіленді.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Сонымен қатар тәрбие шараларға бақылау-басшылық жасау іске асты. Оның ішінде сынып жетекшілердің тәрбие жоспарлары тексерілді, бекіттірілді, оқушылардың киім-киісіне, күн режиміне бірыңғай талаптар қойылды.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Тәрбие жұмысы жүйесінің жоспары,дәстүрлі іс-шаралар жоспары,әр саланың хаттамалары бар.Ашық тәрбие сағаты арнайы кестеге сәйкес жүреді,апта сайын сыныптарда өтетін тәрбие сағаттары бақыланады.Тәрбиелік іс-шараларда техникалық құралдар кеңінен пайдаланылады.Үйірме жұмыстары кестеге сәйкес жүргізіледі.Оқушылар мектепішілік тәртіп ережелеріне бағынады.Сабаққа қатысуларын арнайы кезекші мұғалім сабаққа қатысу журналына тіркейді.Оқушылардың әлеуметтік жағдайы үнемі бақылауда.Тұрмысы төмен,т.б. статусы бар оқушылар тегін тамақпен қамтылған.Мектептің ата-аналармен байланысы жақсы,комитет жоспарға сәйкес жасайды.Комитет мүшелерінің тізімі, хаттамалары бар.Қамқоршы ата-аналар кеңесі мектеппен үнемі байланыста.Мектептің өзін-өзі басқару ұйымына аға тәлімгер жетекшілік етеді,мүшелері оқу жылы басында тағайындалған. 5-11 сынып оқушыларынан «Қамқоршылар» тобы құрылған.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Мектеп және сынып жетекшілердің тәрбие жұмыстары 12 бағыт бойынша қамтылды.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Сонымен қатар жол,  жол қауіпсіздік ережелерін насихаттау мақсатында сынып сағаттары және түсінік жұмыстары, видеосюжеттер көру,  балалар жарақатын болдырмаудың алдын алу шаралары, өрт қауіпсіздігіне арналған «Тұрмыстағы өрт қаупі» және т.б. тақырыптарда сынып сағаттар, ҚР мемлекеттік рәміздерін насихаттау және қолдану бағдарламасы бойынша іс-шаралар, діни экстремистік көзқарасқа қарсы жүргізілетін іс-шаралар іске асырылады. Оқушылар арасында құқықбұзушылықтың алдын алуды ұйымдастыру шараларына мектептің әлеуметтік ұстазы Ескендирова Г.С. және педагог-психолог Тлеукабылова З.М. жетекшілік етеді.Сынып жетекшілер және өзін-өзі тану әдістемелік бірлестігі де оқу жылына ауқымды жоспар құрды. Әдістемелік бірлестігінің хаттама құжаттары бар,жоспары бекітілген.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;.&lt;/p&gt;<img src="http://b126.sko-bilim.kz/files/sites/1459272971750458/blog/1463743763358514.jpg" /><br/><br/><p><strong>Оқу-тәрбие жұмысы</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p>Бидайық орта мектебінің тәрбие жұмысы Білім және ғылым Министрлігінің 2015 жылғы 22 сәуірдегі  № 227 бұйрығымен бекітілген Тәрбиенің Концептуалдық негіздері және 2015 жылы 16 қарашадағы №521ҚР Үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие Тұжырымдамасын  негізге ала отырып жүргізіледі және төмендегідей нормативті құжаттарға сүйенеді: Қазақстан Республикасының Конституциясы; Бала құқығының Конвенциясы; Қазақстан Республикасының «Білім туралы»  Заңы; Қазақстан Республикасының «Бала құқығы туралы» Заңы; Қазақстан Республикасында Азаматтардың денсаулығын сақтау» Заңы; Қазақстан Республикасының «Неке және отбасы туралы» Заңы; Қазақстан Республикасының Еңбек кодексі; Жасөспірімдер және балалардың қараусыз қалуы мен бұзақылықтың алдын алуы туралы Заңы.  </p> <p>Тәрбие барысында мектептің ішкі тәртіп ережесіне,  мектеп Жарғысына, оқушылардың міндеттері мен заңдарына, «Жас Ұлан» жасөспірімдер ұйымының ережелеріне,мектепішілік бақылау жоспарына сәйкес жұмыстанады.Әр аптаның жұмыс жиынында апта сайынғы жұмыс жоспары таныстырылып,тақырыптық жиындар жүргізіледі.</p> <p>Мектептіңтәрбие жұмысы сынып жетекшілер,кітапханашы,өзін-өзі басқару ұйымы, әлеуметтік педагог  және жантанушы қызметінің жұмысы, үйірмелер мен секциялар жетекшілері, пән жоспары бойынша жүргізілген жұмыстар арқылы жүзеге асырылады.</p> <p>Жалпы мектепшілік тәрбие жоспары 12 бағыт бойынша құрылған:</p> <p><strong>Мектептің</strong><strong>тәрбие жұмысының мақсаты</strong>:Заманауи қоғамға тез бейімделгіш,алған білімі мен тәлімін өмірде қолдана алатын,өз халқының мүддесін қорғай білетін,ұлттық өнерді бағалайтын,шығармашыл,дарынды, еңбексүйгіш, мәдениеті жоғары тұлға тәрбиелеу.Тәрбие беру бағдарламасының  мақсаты: оқушы бойына адамгершілік – рухани құндылықтарды, отансүйгіштікті, туған тілін құрметтейтін, табиғаты қорғайтын, салауатты өмір салтын сақтайтын, мәдениеті жоғары, құқықтық және азаматтық нормаларды игерген, үлкен өмірге бейімделген тұлға қалыптастыру.</p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>             Тәрбие жұмысының негізгі міндеттері:</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>1</strong>.Әр баланың жеке ерекшеліктерін сақтай отырып, тәрбиелік дамытушылық  маңызы бар әрекеттерді ұйымдастыру.</p> <ol start="2"><li>Әр баланы қорғау, көмек көрсету, оның дамуына, дара қасиеттерін қалыптастыруға жағдайлар жасау.</li> <li>Жақсылық пен жамандылық белгілерін ажырата білуі керек болса, адамгершілік тұрғыдан шешім қабылдауына жағдай жасау.</li> <li>Әр баланың ерекшеліктері мен құқықтарын сақтауға мүмкіндік жасау, әркімнің өз «менін» қалыптастыру.</li> <li>Ғылыми негіздерге сүйене отырып, жеке тұлғаны, тәрбиеленуші топты жан-жақты зерттеу, негізгі тәрбие жұмысы бағытын анықтау, әр оқушының тәрбиелік деңгейін білу, сол арқылы тәрбие процесін ұйымдастыруды жаңалап отыру.</li> </ol><p>Бұл мақсаттар мен міндеттер жалпымектептік жұмыстардың жылдық нәтижесінде жүзеге асырылады. Дәстүрлі мерекелерде әрбір сынып ұжымына өздерінің шығармашылығын танытуға, іс-шараға қатысудың түрін, мазмұнын таңдау мүмкіндіктері беріледі.</p> <p>        Мектептің тәрбиелік жұмысының жүйесі  оқушының құзыреттілік  тұлғаларын әлеуметтік ортаға бейімделген,жаңа талапқа сай болуына бағытталған.</p> <p>      Табысты нәтижеге қол жеткізу үшін педагогтар төмендегідей жұмыстар үнемі атқарады.</p> <p>-Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздеріне оқушылардың құрметпен  қарауын қамтамасыз ету;</p> <p>-Қазақстан азаматының рухани-адамгершілік құндылығы, азаматтық-отаншылдықтың жаратылысын қалыптастыру;</p> <p>- біртұтас оқу-тәрбиесінің тәлімдік жүйесін калыптастыру;</p> <p>-тәрбиенің мазмұның, оның  түрі мен әдістерін оқушылардың жас өзгешеліктері негізінде анықтау;</p> <p>- оқушылардың СӨС  бойынша сауықтыру жұмыстарын жетілдіру;</p> <p>- оқушылар арасындағы нашақорлық пен басқа да зиянды заттарды болдырмаудың  алдын алу жұмыстарын жетілдіру;</p> <p>- оқушылар арасында  діни экстремизмнің алдын алуды   жетілдіру;</p> <p>-«Жас Ұлан» біріккен жасөспірімдер ұйымы мен жоғары сынып оқушыларының әртүрлі азаматтық нысаны мен шығармашылық әрекеттерінің жұмыстарын  қолдау;</p> <p>-мектептің тәрбие жұмысында ата-аналардың көмегінің мақсатында ынтымақты педагог қызметкерінің  дамуына  қолдау көрсету;</p> <p>- коммуникатив құзыреттіліктің дамуы және  жан ашушылық әдісінің құралымы;</p> <p>-балалық  қадағалаусыздықтың  және қорғансыздықтың   құқық бұзушылығының  алдын алуы;</p> <p>- жасөспірімдер мен балалардың жазғы демалысының ұйымдастырылуы;</p> <p>- мектеп түлектерінің орналасу мен мамандық таңдауы;</p> <p>- психолог-педагог қызметінің білімдерін жетілдіру;</p> <p> </p> <p><strong>Тәрбие жұмысы салаларына қысқаша  сипаттама:   </strong></p> <p>  2014-2015   оқу жылының соңындағы. атқарған жұмыстарға талдау жасау арқылы</p> <p>2015-2016 оқу жылына міндеттер айқындалды, ұйымдастыру шаралары  іске асты: сынып жетекшілер тағайындалды, оқушылардың және ата-аналалардың әлеуметтік жағдайы туралы мәліметтер жиналды, тәрбие жоспарының бағыттары белгіленді, сынып бөлмелері бекітіліп, оқу ауысымдары белгіленді.</p> <p>Сонымен қатар тәрбие шараларға бақылау-басшылық жасау іске асты. Оның ішінде сынып жетекшілердің тәрбие жоспарлары тексерілді, бекіттірілді, оқушылардың киім-киісіне, күн режиміне бірыңғай талаптар қойылды.</p> <p>Тәрбие жұмысы жүйесінің жоспары,дәстүрлі іс-шаралар жоспары,әр саланың хаттамалары бар.Ашық тәрбие сағаты арнайы кестеге сәйкес жүреді,апта сайын сыныптарда өтетін тәрбие сағаттары бақыланады.Тәрбиелік іс-шараларда техникалық құралдар кеңінен пайдаланылады.Үйірме жұмыстары кестеге сәйкес жүргізіледі.Оқушылар мектепішілік тәртіп ережелеріне бағынады.Сабаққа қатысуларын арнайы кезекші мұғалім сабаққа қатысу журналына тіркейді.Оқушылардың әлеуметтік жағдайы үнемі бақылауда.Тұрмысы төмен,т.б. статусы бар оқушылар тегін тамақпен қамтылған.Мектептің ата-аналармен байланысы жақсы,комитет жоспарға сәйкес жасайды.Комитет мүшелерінің тізімі, хаттамалары бар.Қамқоршы ата-аналар кеңесі мектеппен үнемі байланыста.Мектептің өзін-өзі басқару ұйымына аға тәлімгер жетекшілік етеді,мүшелері оқу жылы басында тағайындалған. 5-11 сынып оқушыларынан «Қамқоршылар» тобы құрылған.</p> <p>Мектеп және сынып жетекшілердің тәрбие жұмыстары 12 бағыт бойынша қамтылды.</p> <p>Сонымен қатар жол,  жол қауіпсіздік ережелерін насихаттау мақсатында сынып сағаттары және түсінік жұмыстары, видеосюжеттер көру,  балалар жарақатын болдырмаудың алдын алу шаралары, өрт қауіпсіздігіне арналған «Тұрмыстағы өрт қаупі» және т.б. тақырыптарда сынып сағаттар, ҚР мемлекеттік рәміздерін насихаттау және қолдану бағдарламасы бойынша іс-шаралар, діни экстремистік көзқарасқа қарсы жүргізілетін іс-шаралар іске асырылады. Оқушылар арасында құқықбұзушылықтың алдын алуды ұйымдастыру шараларына мектептің әлеуметтік ұстазы Ескендирова Г.С. және педагог-психолог Тлеукабылова З.М. жетекшілік етеді.Сынып жетекшілер және өзін-өзі тану әдістемелік бірлестігі де оқу жылына ауқымды жоспар құрды. Әдістемелік бірлестігінің хаттама құжаттары бар,жоспары бекітілген.</p> <p>.</p>b126skobilimFri, 20 May 2016 00:00:00 +0600http://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1463743763358514Бидайық орта мектебі. Бидаикская СШhttp://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1463743763358514http://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1463743645684291&lt;img src=&quot;http://b126.sko-bilim.kz/files/sites/1459272971750458/blog/1463743645684291.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ЖҰМЫС&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Мектептің басты міндеті — жан-жақты сапалы білім берумен бipгe оқушылардын рухани - адамгершілік қасиеттерін қалыптастырып, бәсекелестікке қабілетті, түрлі мамандықтарды меңгере алатын, күрделі өмірлік мәселелерді жылдам шеше алатын икемді жасты тәрбиелеуде мектеп әкімшілігі мен білім  беру процесінде оқу жоспарын пайдалануда.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Бастауыш сынып оқушыларын шығармашылыққа баулуда өз ойын тиянақты түрде жеткізуге үйрету, мазмұндама, шығарма жазу,  шығармашылық жұмыстар орындату арқылы жүзеге  асырылды. Сауатты жазудан қазақ тілінен көшіріп жазу, сөздік диктанты, бақылау диктанты т.б. жазба жұмыстары жүргізілді. Бастауыш буында математика сабағынан бағдарламаның ең басты маңызы амалдар және оның қасиеттері, шамалар мен олардың өлшемдері, алгебра мен геометрияның бастама элементтері, сондай-ақ мәтінді арифметикалық есептердің жүйесі енгізілді.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Оқу бағдарламалары мен оқулықтар 2015-2016 оқу жылына арналған нұсқау хат ұсыныстарына сай. Күнтізбелік жоспарлар  мемлекеттік бағдарламаға сәйкес жасалған. Жазба жұмыстарының нормалары сақталған&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Оқу жоспары 2015-2016 оқу жылында Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген ҚР  мемлекеттік жалпыға білім беру стандартын және ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген, 2012жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен  және оған өзгерістер  2013 жылғы 29 шілдедегі №588 бекітілген  бұйрығын басшылыққа ала отырып,  оқу бағдарламалары  құрылды. Типтік оқу жоспары білім беру мазмұнын инвариантты және вариативті компоненттерге бөлу арқылы  білім беруді қалыптастыру арқылы жүзеге асады.&lt;/p&gt; &lt;ol&gt;&lt;li&gt;Білім беру мазмұнының сәйкес деңгейінің инвариантты компоненті білім беру мазмұнының базалық компоненті болып табылады.&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Білім беру мазмұнының инвариантты  компонентіне енетін оқу пәндерінің мазмұны бастауыш, негізгі орта, жалпы орта  білім беру деңгейлері оқу пәндерінің мемлекеттік стандартымен анықталады.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Білім беру мазмұнының инвариантты  компоненті оқу пәндерінің оқу жүктемесі  білім беру мазмұнының вариативті компонентінің оқу жүктемесі есебінен арттырылуы мүмкін.&lt;/p&gt; &lt;ol start=&quot;2&quot;&gt;&lt;li&gt;Білім беру мазмұнының сәйкес деңгейінің вариативті компоненті білім беру мазмұнының мектеп және оқушы компоненттері арқылы беріледі.&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Білім беру мазмұнының вариативті бөлігі оқу пәндерінің мемлекеттік стандарттарынан тыс қосымша оқу бағдарламаларын жасауға және жүзеге&lt;/p&gt; &lt;p&gt;асыруға бағытталған.&lt;/p&gt; &lt;ol start=&quot;3&quot;&gt;&lt;li&gt;Өзін-өзі тану пәні ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген орта білім беретін мектептерге арналған оқу бағдарламалары бойынша жүзеге асырылады.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;2013-2014 оқу жылынан бастап 1- сыныптарға «Шетел тілі» пәні енгізіледі, 2-4 сыныптарға шетел тілі пәні енгізілгенге дейін «Дүниетану» пәнін апталық 2 сағат оқу жүктемесімен жүргізу жалғасады.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Қазақстан Республикасының оқу және білім министрлігінің 2007 жылғы 24 тамыздағы №404 бұйрығы негізінде «Жолда жүру ережелері» оқу курсының мазмұны 1-4 сыныптарда (18 сағат) ана тілі, музыка, бейнелеу өнері, технология пәндерінің аясында, сабақтан тыс мерзімде, сынып сағаттары есебінен, 5-8 сыныптарда Оқу жоспарының вариативтік бөлімінің есебінен (14 сағат) іске асырылады.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;«Экономика және қаржылық сауаттылық негіздері» курсы 4- сыныпта «Дүниетану» оқу пәнімен, 5-11 сыныптарда «Технология» оқу пәнімен кіріктіру арқылы оқытылады.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;«Терроризм мен экстремизм көріністерінің алдын алу және тыю жөніндегі шаралар туралы» қазақстан Республикасының Президентінің 2000 жылғы 10 ақпандағы №332 Жарлығының 5-тармағының 2-тармақшасына және «Қазақстан Республикасы Президентінің 2000 жылғы 10 ақпандағы №332 Жарлығын жүзеге асыру туралы» Қазақстан Республикасы премьер-министрінің 2000ж 2 наурыздағы №33-р өкіміне сәйкес жалпы 9- сыныптарға  аптасына 1- сағаттық жүктемемен «Дінтану» факультативтік курсы енгізілді. &lt;/li&gt; &lt;li&gt;«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 1-4-сыныптарда Дүниетану» оқу пәнімен кіріктіліп (1-3 сыныптарда жылдық оқу жүктемесі 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан) бастауыш сынып мұғалімдерінің оқытуымен іске асады. «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» курсын оқыту міндетті болып табылады. 5-9-сыныптарда дене шынықтыру оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен ; 10-11-сыныптарда алғашқы әскери дайындық оқу курсының аясында 25 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери дайындық пәнінің оқытушысы- ұйымдастырушысының оқытуымен іске асады.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Білім беру ұйымдарында пайдалануға рұқсат етілген оқу басылымдарының тізімі ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 22 сәуірдегі №146 бұйрығымен бекітілген пайдалануға рұқсат етілген оқулықтардың, оқу – әдістемелік кешендердің, электрондық жеткізгіштер арқылы жүзеге асады.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Типтік оқу жоспарына сәйкес алғашқы әскери дайындық пәнінің оқу жүктемесі:&lt;/li&gt; &lt;/ol&gt;&lt;p&gt;10-сыныпта – аптасына 1 сағат инварианттық компонент есебінен және &lt;br /&gt; 1 сағат вариативтік компонент есебінен, оқу жылында 68 сағатты;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;11-сыныпта – аптасына 1 сағат инварианттық компонент есебінен  оқу жылында 34 сағатты құрайды.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;         Қазақстан Республикасының Президентінің Қазақстандағы әлеуметтік жаңғырту бағытындағы «Жалпыға ортақ Еңбек қоғамына қарай 20 қадам» бағдарламалық мақаласында берілген тапсырмаларды орындау мақсатында  әзірленіп  ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген  «Абайтану» (9-11сыныптар) таңдау  курстары жүргізіледі.  &lt;/p&gt; &lt;p&gt;        Оқу жоспары, сабақ кестесі Қазақстан Республикасының денсаулық сақтау министрлігінің 25.07.2003 жылғы № 570 бұйрығының талаптарына сай құрылған.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;          Мұғалімдердің тақырыптық-күнтізбелік жоспарлары әдістемелік бірлестіктер отырыстарында қаралған, мектеп директоры бекіткен, мемлекеттік білім стандартына сай құрылған. Мектеп екі ауысымда жұмыс жасайды. Сабақ кестесі мектеп директорымен бекітілген, сабақ қатаң түрде сабақ кестесі бойынша жүргізіледі. Сабақ кестесі оқушылардың күндізгі жұмыс істеу, ойлау қабілеттерін ескере отырып құрылған, апта бойы негізгі пәндер мен музыка, бейнелеу өнері, технология, дене шынықтыру пәндері араластыра отырылып құрылған. Қолданбалы курстар, факультативтік курстар мен үйірмелердің сабақ кестесі әр ауысым бойынша кезекпен құрылған. Мектепте оқу жоспары толық орындалады, мұғалімдердің күнделікті сабақ жоспарлары толығымен тақырыптық-күнтізбелік жоспарымен сәйкес келеді.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Бұл оқу жоспарын жүзеге асыруда.&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Мектепте  әдістемелік жұмыс бойынша құрылымдық жүйе жұмыс істейді. Мұғалімдердің әдістемелік бірлестігі мектеп әдістемелік жұмысының басты субъекті болып табылады, сондықтан да, оның жетекшілері мектептің дамуы үшін стратегиялық мәселелерді шешуде серіктес болып саналады.&lt;/p&gt;<img src="http://b126.sko-bilim.kz/files/sites/1459272971750458/blog/1463743645684291.jpg" /><br/><br/><p><strong>ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ЖҰМЫС</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p>Мектептің басты міндеті — жан-жақты сапалы білім берумен бipгe оқушылардын рухани - адамгершілік қасиеттерін қалыптастырып, бәсекелестікке қабілетті, түрлі мамандықтарды меңгере алатын, күрделі өмірлік мәселелерді жылдам шеше алатын икемді жасты тәрбиелеуде мектеп әкімшілігі мен білім  беру процесінде оқу жоспарын пайдалануда.</p> <p>Бастауыш сынып оқушыларын шығармашылыққа баулуда өз ойын тиянақты түрде жеткізуге үйрету, мазмұндама, шығарма жазу,  шығармашылық жұмыстар орындату арқылы жүзеге  асырылды. Сауатты жазудан қазақ тілінен көшіріп жазу, сөздік диктанты, бақылау диктанты т.б. жазба жұмыстары жүргізілді. Бастауыш буында математика сабағынан бағдарламаның ең басты маңызы амалдар және оның қасиеттері, шамалар мен олардың өлшемдері, алгебра мен геометрияның бастама элементтері, сондай-ақ мәтінді арифметикалық есептердің жүйесі енгізілді.</p> <p>Оқу бағдарламалары мен оқулықтар 2015-2016 оқу жылына арналған нұсқау хат ұсыныстарына сай. Күнтізбелік жоспарлар  мемлекеттік бағдарламаға сәйкес жасалған. Жазба жұмыстарының нормалары сақталған</p> <p> Оқу жоспары 2015-2016 оқу жылында Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген ҚР  мемлекеттік жалпыға білім беру стандартын және ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген, 2012жылғы 8 қарашадағы №500 бұйрығымен  және оған өзгерістер  2013 жылғы 29 шілдедегі №588 бекітілген  бұйрығын басшылыққа ала отырып,  оқу бағдарламалары  құрылды. Типтік оқу жоспары білім беру мазмұнын инвариантты және вариативті компоненттерге бөлу арқылы  білім беруді қалыптастыру арқылы жүзеге асады.</p> <ol><li>Білім беру мазмұнының сәйкес деңгейінің инвариантты компоненті білім беру мазмұнының базалық компоненті болып табылады.</li> </ol><p>Білім беру мазмұнының инвариантты  компонентіне енетін оқу пәндерінің мазмұны бастауыш, негізгі орта, жалпы орта  білім беру деңгейлері оқу пәндерінің мемлекеттік стандартымен анықталады.</p> <p>Білім беру мазмұнының инвариантты  компоненті оқу пәндерінің оқу жүктемесі  білім беру мазмұнының вариативті компонентінің оқу жүктемесі есебінен арттырылуы мүмкін.</p> <ol start="2"><li>Білім беру мазмұнының сәйкес деңгейінің вариативті компоненті білім беру мазмұнының мектеп және оқушы компоненттері арқылы беріледі.</li> </ol><p>Білім беру мазмұнының вариативті бөлігі оқу пәндерінің мемлекеттік стандарттарынан тыс қосымша оқу бағдарламаларын жасауға және жүзеге</p> <p>асыруға бағытталған.</p> <ol start="3"><li>Өзін-өзі тану пәні ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген орта білім беретін мектептерге арналған оқу бағдарламалары бойынша жүзеге асырылады.</li> <li>2013-2014 оқу жылынан бастап 1- сыныптарға «Шетел тілі» пәні енгізіледі, 2-4 сыныптарға шетел тілі пәні енгізілгенге дейін «Дүниетану» пәнін апталық 2 сағат оқу жүктемесімен жүргізу жалғасады.</li> <li>Қазақстан Республикасының оқу және білім министрлігінің 2007 жылғы 24 тамыздағы №404 бұйрығы негізінде «Жолда жүру ережелері» оқу курсының мазмұны 1-4 сыныптарда (18 сағат) ана тілі, музыка, бейнелеу өнері, технология пәндерінің аясында, сабақтан тыс мерзімде, сынып сағаттары есебінен, 5-8 сыныптарда Оқу жоспарының вариативтік бөлімінің есебінен (14 сағат) іске асырылады.</li> <li>«Экономика және қаржылық сауаттылық негіздері» курсы 4- сыныпта «Дүниетану» оқу пәнімен, 5-11 сыныптарда «Технология» оқу пәнімен кіріктіру арқылы оқытылады.</li> <li>«Терроризм мен экстремизм көріністерінің алдын алу және тыю жөніндегі шаралар туралы» қазақстан Республикасының Президентінің 2000 жылғы 10 ақпандағы №332 Жарлығының 5-тармағының 2-тармақшасына және «Қазақстан Республикасы Президентінің 2000 жылғы 10 ақпандағы №332 Жарлығын жүзеге асыру туралы» Қазақстан Республикасы премьер-министрінің 2000ж 2 наурыздағы №33-р өкіміне сәйкес жалпы 9- сыныптарға  аптасына 1- сағаттық жүктемемен «Дінтану» факультативтік курсы енгізілді. </li> <li>«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 1-4-сыныптарда Дүниетану» оқу пәнімен кіріктіліп (1-3 сыныптарда жылдық оқу жүктемесі 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан) бастауыш сынып мұғалімдерінің оқытуымен іске асады. «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» курсын оқыту міндетті болып табылады. 5-9-сыныптарда дене шынықтыру оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен ; 10-11-сыныптарда алғашқы әскери дайындық оқу курсының аясында 25 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери дайындық пәнінің оқытушысы- ұйымдастырушысының оқытуымен іске асады.</li> <li>Білім беру ұйымдарында пайдалануға рұқсат етілген оқу басылымдарының тізімі ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 22 сәуірдегі №146 бұйрығымен бекітілген пайдалануға рұқсат етілген оқулықтардың, оқу – әдістемелік кешендердің, электрондық жеткізгіштер арқылы жүзеге асады.</li> <li>Типтік оқу жоспарына сәйкес алғашқы әскери дайындық пәнінің оқу жүктемесі:</li> </ol><p>10-сыныпта – аптасына 1 сағат инварианттық компонент есебінен және <br /> 1 сағат вариативтік компонент есебінен, оқу жылында 68 сағатты;</p> <p>11-сыныпта – аптасына 1 сағат инварианттық компонент есебінен  оқу жылында 34 сағатты құрайды.</p> <p>         Қазақстан Республикасының Президентінің Қазақстандағы әлеуметтік жаңғырту бағытындағы «Жалпыға ортақ Еңбек қоғамына қарай 20 қадам» бағдарламалық мақаласында берілген тапсырмаларды орындау мақсатында  әзірленіп  ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген  «Абайтану» (9-11сыныптар) таңдау  курстары жүргізіледі.  </p> <p>        Оқу жоспары, сабақ кестесі Қазақстан Республикасының денсаулық сақтау министрлігінің 25.07.2003 жылғы № 570 бұйрығының талаптарына сай құрылған.</p> <p>          Мұғалімдердің тақырыптық-күнтізбелік жоспарлары әдістемелік бірлестіктер отырыстарында қаралған, мектеп директоры бекіткен, мемлекеттік білім стандартына сай құрылған. Мектеп екі ауысымда жұмыс жасайды. Сабақ кестесі мектеп директорымен бекітілген, сабақ қатаң түрде сабақ кестесі бойынша жүргізіледі. Сабақ кестесі оқушылардың күндізгі жұмыс істеу, ойлау қабілеттерін ескере отырып құрылған, апта бойы негізгі пәндер мен музыка, бейнелеу өнері, технология, дене шынықтыру пәндері араластыра отырылып құрылған. Қолданбалы курстар, факультативтік курстар мен үйірмелердің сабақ кестесі әр ауысым бойынша кезекпен құрылған. Мектепте оқу жоспары толық орындалады, мұғалімдердің күнделікті сабақ жоспарлары толығымен тақырыптық-күнтізбелік жоспарымен сәйкес келеді.</p> <p>Бұл оқу жоспарын жүзеге асыруда.</p> <p> Мектепте  әдістемелік жұмыс бойынша құрылымдық жүйе жұмыс істейді. Мұғалімдердің әдістемелік бірлестігі мектеп әдістемелік жұмысының басты субъекті болып табылады, сондықтан да, оның жетекшілері мектептің дамуы үшін стратегиялық мәселелерді шешуде серіктес болып саналады.</p>b126skobilimFri, 20 May 2016 00:00:00 +0600http://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1463743645684291Бидайық орта мектебі. Бидаикская СШhttp://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1463743645684291http://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1463737846545842&lt;img src=&quot;http://b126.sko-bilim.kz/files/sites/1459272971750458/blog/1463737846545842.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Карымжанова Раиса Мухаметкалиевна 22.04.1967. КГУ «Бидайыкская  средняя школа» Директор школы. Общий стаж работы- 26.  В Бидайыкской средней школе, директор школы 3 года. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Карымжанова Раиса Мухаметкалиевна  отличает высокий профессионализм, творческая активность, целеустремленность и ответственность.  Итогом эффективной работы её и коллектива школы является  то, что каждый год школа показывает лучшие результаты на ЕНТ.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Как  директор школы Раиса Мухаметкалиевна проявила  себя как умелый руководитель, талантливый организатор. Именно под её руководством школа была награждена  в 2013 году сертификатом в номинации « Жылдың үздік мектебі»; обладатель Гран-при районного конкурса «Сені жырға қосамын, туған өлкем», посвященной 23 годовщине Независимости; в 2013-2014 году коллектив награжден Дипломом III степени за участие в областном дистанционном конкурсе «Эффективная сельская школа». По итогам ЕНТ 2013-2014 учебного года- 3 место среди школ района, по итогам ЕНТ 2014-2015 учебного года коллектив награжден Почетной грамотой акима района за внесенный вклад в развитие сферы образования Уалихановского района. За подготовку школы к новому  2015-2016 учебному году школа награждена Дипломом в номинации «Болашақтың мекені».  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;     В 2015-2016 учебном году Бидайыкская средняя школа, руководимая ею, была аттестована аттестационной комиссией Департамента по контролю в сфере образования СКО.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;        В 2015  году ученица 9 класса Мухатова Айзат участница республиканской олимпиады по Самопознанию, занявшая 3 место. Ежегодно выпускники возглавляемой её школы набирают свыше ста баллов и становятся обладателями государственных грантов. Заслуга директора в том, что ученица 11 класса Бирманова Альсина стала обладателем «Алтын белгі» в 2014 году, в 2015 году Мухатова Дамира 11 класса  обладатель знака «Алтын белгі». За многолетний добросовестный труд она награждена Грамотой РОО (2009), Благодарственным письмом акима района (2012),Почетной грамотой  Управления образования СКО(2013г), Почетной грамотой акима области(2015 год)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;    В 2015 году Раиса Мухаметкалиевна вошла в Республиканскую книгу по СКО «Окрылённые  женщины Казахстана», посвященную 20-летию Ассоциации деловых женщин Казахстана.  &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; <img src="http://b126.sko-bilim.kz/files/sites/1459272971750458/blog/1463737846545842.jpg" /><br/><br/> <p><strong>Карымжанова Раиса Мухаметкалиевна 22.04.1967. КГУ «Бидайыкская  средняя школа» Директор школы. Общий стаж работы- 26.  В Бидайыкской средней школе, директор школы 3 года. </strong></p> <p><strong>Карымжанова Раиса Мухаметкалиевна  отличает высокий профессионализм, творческая активность, целеустремленность и ответственность.  Итогом эффективной работы её и коллектива школы является  то, что каждый год школа показывает лучшие результаты на ЕНТ.</strong></p> <p><strong>Как  директор школы Раиса Мухаметкалиевна проявила  себя как умелый руководитель, талантливый организатор. Именно под её руководством школа была награждена  в 2013 году сертификатом в номинации « Жылдың үздік мектебі»; обладатель Гран-при районного конкурса «Сені жырға қосамын, туған өлкем», посвященной 23 годовщине Независимости; в 2013-2014 году коллектив награжден Дипломом III степени за участие в областном дистанционном конкурсе «Эффективная сельская школа». По итогам ЕНТ 2013-2014 учебного года- 3 место среди школ района, по итогам ЕНТ 2014-2015 учебного года коллектив награжден Почетной грамотой акима района за внесенный вклад в развитие сферы образования Уалихановского района. За подготовку школы к новому  2015-2016 учебному году школа награждена Дипломом в номинации «Болашақтың мекені».  </strong></p> <p><strong>     В 2015-2016 учебном году Бидайыкская средняя школа, руководимая ею, была аттестована аттестационной комиссией Департамента по контролю в сфере образования СКО.</strong></p> <p><strong>        В 2015  году ученица 9 класса Мухатова Айзат участница республиканской олимпиады по Самопознанию, занявшая 3 место. Ежегодно выпускники возглавляемой её школы набирают свыше ста баллов и становятся обладателями государственных грантов. Заслуга директора в том, что ученица 11 класса Бирманова Альсина стала обладателем «Алтын белгі» в 2014 году, в 2015 году Мухатова Дамира 11 класса  обладатель знака «Алтын белгі». За многолетний добросовестный труд она награждена Грамотой РОО (2009), Благодарственным письмом акима района (2012),Почетной грамотой  Управления образования СКО(2013г), Почетной грамотой акима области(2015 год)</strong></p> <p><strong>    В 2015 году Раиса Мухаметкалиевна вошла в Республиканскую книгу по СКО «Окрылённые  женщины Казахстана», посвященную 20-летию Ассоциации деловых женщин Казахстана.  </strong></p> <p><strong> </strong></p> b126skobilimFri, 20 May 2016 00:00:00 +0600http://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1463737846545842Бидайық орта мектебі. Бидаикская СШhttp://b126.sko-bilim.kz/blog/?pkid=1463737846545842